云南楚雄：多彩民族文化潤(rùn)童心
作者：葉建蕓責(zé)編：君君時(shí)間：2023-01-04
彝繡，承載著彝族的歷史文化，彰顯著彝家人對(duì)生活的熱愛和對(duì)大自然的感悟。彝繡經(jīng)過世代相傳，形成獨(dú)特的圖案紋樣、色彩搭配、制作工藝，是民族文化多樣性的表現(xiàn)形式之一，是彝族服飾文化的重要載體，是彝族文化及中國(guó)傳統(tǒng)民族民間工藝的重要組成部分。
（大姚縣曇華完小供圖）
（高峰鄉(xiāng)小學(xué)供圖）
云南省楚雄彝族自治州民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，底蘊(yùn)豐厚。楚雄彝族服飾列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，彝族刺繡列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。楚雄州持續(xù)不斷地挖掘、傳承、保護(hù)、弘揚(yáng)彝族刺繡為主的民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，客觀上使彝族刺繡和服飾得以傳承，并成為彝家人獨(dú)特的文化符號(hào)和記憶。
（教師指導(dǎo)學(xué)生彝族刺繡方法 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖）
（武定縣香水中心小學(xué)供圖）
云南省楊華彝族民間藝術(shù)特色工作室就結(jié)合九年義務(wù)教育中小學(xué)美術(shù)教育的教學(xué)目標(biāo)，穿插楚雄當(dāng)?shù)孛褡迕耖g傳統(tǒng)藝術(shù)文化，選擇適合中小學(xué)生民族特色繪畫內(nèi)容開展美術(shù)特色教育教學(xué)活動(dòng)。工作室秉承以彝族文化藝術(shù)的發(fā)掘?yàn)閯?chuàng)作的源泉，激發(fā)并延伸學(xué)生對(duì)特色藝術(shù)的興趣，在楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)了彝族圖騰課程、民族彩繪課程、彝族裝飾紋樣創(chuàng)作課程、彝族服飾設(shè)計(jì)課程等。萌娃們制作的手工彝族花帽子、手工彝族服裝、手工彝族花包、手工彝族鞋品、繪制花鞋墊等手工藝品讓人眼前一亮。萌娃們通過了解本民族藝術(shù)的特點(diǎn)、價(jià)值，培養(yǎng)了他們的民族自信心、自豪感以及對(duì)本民族的熱愛之情，使他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)民族文化，進(jìn)行更多的藝術(shù)創(chuàng)作，這對(duì)弘揚(yáng)彝族文化和學(xué)生自身發(fā)展都有重要意義。
（武定縣香水中心小學(xué)供圖）
（學(xué)生在用彝族紋樣裝飾葫蘆 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖）
祿豐市高峰鄉(xiāng)小學(xué)、大姚縣曇華完小、武定縣香水中心小學(xué)等地的中小學(xué)校為了傳承彝族文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，都紛紛開設(shè)第二課堂，把非物質(zhì)文化傳承人、彝劇傳習(xí)所“搬”進(jìn)校園，“搬”進(jìn)課堂，讓萌娃們感知民族文化的多樣性和差異性，在他們的夢(mèng)想中播種下傳承民族文化的種子，激發(fā)了孩子們熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的深厚感情。
（學(xué)生創(chuàng)作的手工彝族花鞋墊 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖）
（學(xué)生創(chuàng)作彝族花鞋墊 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖）
（學(xué)生繪制的彝族虎圖騰鍋墊 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖）
民族文化，傳承千年。古樸與精致碰撞、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、民族與時(shí)尚牽手，冉冉升起的民族特色文化產(chǎn)業(yè)，未來可期。（葉建蕓 楚雄日?qǐng)?bào)社供稿）