追求足球凈土的文青校長(zhǎng)
作者：陳維松 時(shí)間：2020-12-21
“一群傻小子，一個(gè)老瘋子；一段了不去的情，一生追不完的夢(mèng)。”這是2016年元旦黑龍江齊齊哈爾鐵鋒區(qū)扎龍中心學(xué)校校長(zhǎng)李全微信朋友圈的一句話。
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系的李全，是個(gè)愛(ài)寫詩(shī)的文藝青年。他筆下的一群傻小子，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員們；那個(gè)老瘋子，則是他自己。
李全自幼酷愛(ài)足球，從高中到大學(xué)是校足球隊(duì)和中文系足球隊(duì)隊(duì)員，上班后還加入了齊齊哈爾的一支業(yè)余足球俱樂(lè)部。
2004年李全來(lái)到扎龍中心學(xué)校任教時(shí)，見(jiàn)識(shí)了這里的彪悍民風(fēng)。學(xué)校所在的扎龍?jiān)诮夥艖?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾是匪窩，村民至今多為匪窩后裔，經(jīng)常發(fā)生群毆，很多村民進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。
作為特殊村落的特殊學(xué)校，扎龍中心學(xué)校的絕大多數(shù)孩子都是單親家庭的子女和留守兒童。他們?nèi)鄙賽?ài)和陪伴，很多孩子埋下了自卑的種子，逃課輟學(xué)是常事。
2007年，時(shí)任校長(zhǎng)因故離職。區(qū)教育局通知30多所學(xué)校副職參與競(jìng)聘，結(jié)果沒(méi)人報(bào)名。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝硕贾溃瑢W(xué)校太破、人太難管。
最終，教育局長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，希望能從本校推選出一名校長(zhǎng)。結(jié)果李全被全校教師推選，成為唯一一位民選校長(zhǎng)，一直做到今天。
接手校長(zhǎng)職位的李全，時(shí)年27歲。大任當(dāng)前，考驗(yàn)接踵而至。2008年的汶川地震，將學(xué)校陳舊的校舍直接震成了危房，課堂不得不搬進(jìn)了養(yǎng)雞戶的雞窩，隨后搬進(jìn)了舊校舍前臨時(shí)搭建的兩排板房。
李全還記得第一天去雞窩教室上課時(shí)，地上的雞糞有三厘米厚。他帶著老師，一鐵鍬一鐵锨地刮起運(yùn)走。冬天室內(nèi)用爐子取暖，雞糞味又會(huì)重新冒出來(lái)。“開(kāi)窗很冷，關(guān)窗又熏得人不敢吸氣兒。”
因?yàn)榘宸拷淌业娜∨瘑?wèn)題，李全曾被學(xué)生指著鼻子罵。從此他形成了每天第一個(gè)到校的習(xí)慣，6點(diǎn)到校生爐子，保證7點(diǎn)到校的孩子們走進(jìn)暖和的教室。
今天的扎龍中心學(xué)校是一所鄉(xiāng)村九年一貫制學(xué)校，由一所鄉(xiāng)村小學(xué)和中學(xué)合并而成，也是全國(guó)唯一一所中小學(xué)都開(kāi)設(shè)滿語(yǔ)課的學(xué)校。
學(xué)校的合并始于2009年，李全建立校足球隊(duì)也是這一年。“面對(duì)大量有輟學(xué)傾向的學(xué)生，我所采取的應(yīng)對(duì)措施，是通過(guò)足球把孩子們留在校園里。”
那時(shí)候，李全經(jīng)常去網(wǎng)吧門口堵學(xué)生，堵一個(gè)算一個(gè)，堵住就拉回學(xué)校。“我跟孩子們說(shuō)的是，回去陪我踢球去。”最終，不同年級(jí)的二三十個(gè)幾乎成為小混混的輟學(xué)邊緣孩子，組成了一支足球隊(duì)。
最開(kāi)始學(xué)校沒(méi)有足球場(chǎng)，甚至沒(méi)有足球。校園里只有一片廢棄的花壇和籃球場(chǎng)，晴天一身泥，摔跤一腿血。沒(méi)有足球的他們，最開(kāi)始踢的是籃球。
從學(xué)校邊上撿的一個(gè)黑色的籃球，四個(gè)板凳充當(dāng)?shù)那蜷T，一塊泥地……“沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)，我們開(kāi)始踢的就是純野球。”
當(dāng)孩子們開(kāi)始厭煩踢這種沒(méi)有技術(shù)含量的野球后，李全上網(wǎng)找各種訓(xùn)練方法和技術(shù)動(dòng)作資料，自學(xué)后再教孩子們。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)作自己學(xué)不好，就讓孩子們直接看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子學(xué)得比他又快又好。
李全說(shuō)：“在教與學(xué)的過(guò)程中，孩子們?cè)絹?lái)越成熟，也越來(lái)越團(tuán)結(jié)。平時(shí)他們臉上很少有笑容，在訓(xùn)練場(chǎng)上卻常能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诼淖儯淮蚣堋⒉蝗ゾW(wǎng)吧，他們都留在了足球場(chǎng)上。”
校園足球運(yùn)動(dòng)和滿語(yǔ)教學(xué)，是扎龍中心學(xué)校的兩大特色。海東青是滿族的圖騰，也是學(xué)校的足球隊(duì)隊(duì)名。
從2012年起，海東青隊(duì)開(kāi)始參加齊齊哈爾的校園足球賽。當(dāng)年拿下小學(xué)組冠軍的海東青隊(duì)從此一發(fā)不可收拾。
幾年下來(lái)，球隊(duì)獲得一個(gè)全國(guó)第三、兩個(gè)全國(guó)八強(qiáng)、一個(gè)東北地區(qū)冠軍、十四個(gè)黑龍江省冠軍的成績(jī)，是黑龍江省唯一一所中小學(xué)和男女組都獲得冠軍的球隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了黑龍江省校園足球的大滿貫。
欣喜之中有代價(jià)。李全說(shuō)：“90%的孩子生活在不健全或者名存實(shí)亡的家庭，生活費(fèi)都困難，更別說(shuō)出去參加比賽的交通、服裝、食宿等費(fèi)用。這些都是我一個(gè)人墊付。”
校隊(duì)開(kāi)支一年至少需要花費(fèi)十萬(wàn)元，最費(fèi)的是球鞋。為了球隊(duì)參賽，多年下來(lái)李全欠下了六七十萬(wàn)元的外債。“也是因?yàn)檫@事兒，當(dāng)年前妻跟我離了婚。”
2016年，因?yàn)樾@足球成績(jī)的有目共睹，在雞舍和板房里熬過(guò)八年的扎龍中心學(xué)校終迎喜訊。黑龍江省教育廳撥付2600萬(wàn)薄弱學(xué)校改善資金給扎龍中心學(xué)校，重新規(guī)劃土地用于建設(shè)新校舍。
2018年11月，4000平方米的主教學(xué)樓，2060平方米的食堂和宿舍樓，1380平方米的藝體樓及7000平方米的標(biāo)準(zhǔn)化十一人制足球場(chǎng)均投入使用。
“以前幾年也上不了一個(gè)高中，現(xiàn)在學(xué)校里練足球的孩子一年有十幾個(gè)保送高中。我們出去的孩子，高中畢業(yè)前都是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。”李全說(shuō)，足球特長(zhǎng)生的政策給了這些孩子出路。
2020年，從扎龍中心學(xué)校保送到中學(xué)的七個(gè)踢球的孩子中有六個(gè)考上了大學(xué)。李全說(shuō)：“我只想給他們一片真正屬于足球的凈土。希望他們都能去上大學(xué)，走職業(yè)球員的道路其實(shí)不適合他們。”
李全說(shuō)，當(dāng)了13年校長(zhǎng)，好學(xué)生對(duì)自己沒(méi)太多感情，因?yàn)樽约翰挥孟鹿Ψ蚧ňθソ逃麄儭！拔覍?duì)問(wèn)題少年們花的時(shí)間和精力更多，所以他們更喜歡我。他們進(jìn)步最大，我的成就感也最大。”
“在我們學(xué)校，最臟最累的苦活都是足球隊(duì)的孩子們干，最有禮貌最懂事的也是這些孩子。我對(duì)他們的要求就是不抽煙、不自私、無(wú)惡心，做人做事必須有底線。”李全說(shuō)。
因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)，每年學(xué)校除夕夜的值宿都是李全。這一天，學(xué)校出去的所有踢足球的孩子都會(huì)聚到學(xué)校，跟他一起踢球到凌晨，迎接新年。
在李全看來(lái)，沒(méi)有什么教育可以比體育教育更直接、更牢固地塑造或改造一個(gè)孩子的靈魂。“我要讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中去感悟生活、享受生活、創(chuàng)造未來(lái)的新生活。”
深耕足球教育多年的李全獲得了不少社會(huì)榮譽(yù)。黑龍江省優(yōu)秀教練員、省教育先進(jìn)工作者、省五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者和蔡崇信公益基金會(huì)“以體樹人”杰出校長(zhǎng)候選人……
為更好地發(fā)揮體育的教育功能，蔡崇信公益基金會(huì)每年在全國(guó)范圍內(nèi)選拔出10名優(yōu)秀的“體育校長(zhǎng)”代表，為他們提供總計(jì)50萬(wàn)元的支持。其中，10萬(wàn)元資助給個(gè)人、10萬(wàn)元用于交流培訓(xùn)、30萬(wàn)元作為體育教育基金用于所在學(xué)校，助力入選校長(zhǎng)持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。目前，第二屆評(píng)選正在進(jìn)行中。
“荒涼里銘刻著奢華的記憶，沉寂中流淌著往昔的喧囂。曾經(jīng)用汗水和淚水?dāng)嚢璩鏊^的希望，只為能逃離眼前的質(zhì)樸和平凡。如今靜靜地佇立在你的面前，才發(fā)現(xiàn)這里永遠(yuǎn)都是夢(mèng)的源泉。”
幾天前回到學(xué)校舊址板房里的李全，意外地看到一塊黑板上2017年初三畢業(yè)班學(xué)生們的簽名。那是在板房里上課的最后一屆畢業(yè)生。感慨萬(wàn)千的李全，在朋友圈里寫下了上面一段話。（文/攝 陳維松 中國(guó)故事工作室出品）